Использование игровых моментов на уроках английского языка развивает умственную и волевую активность учащихся. Игровые упражнения увлекают даже самых пассивных и слабо подготовленных учеников, что положительно сказывается на их успеваемости. При изучении тем: «Покупки», «Одежда», «У врача»  проводятся ролевые игры: «В магазине»,   «Встреча» с применением кукол и игрушек.  Так, например, в 3А классе проводилась ролевая игра «Встреча», где дети разыграли сценку между кошкой и мышкой, которые собрались за покупками. Ребята не только  учили слова и фразы, но и с удовольствием рисовали декорации, оформляли витрину магазина, приносили из дома игрушки. Ролевая игра дала возможность ребятам в игровой форме закрепить постановку специальных вопросов, повторить употребление настоящего длительного времени, а также пройденный лексический материал. Таким образом, применение  игровых моментов на уроках повышает мотивацию к изучению английского языка и создает на уроках ситуацию успеха для учащихся,