В рамках подготовки к проектной неделе школы №7 в 6А классе на уроке математики была проведена  исследовательская работа по вычислительным навыкам. Учащимся были предложены числовые выражения, значения которых необходимо было найти различными способами: с помощью калькулятора, затем с помощью алгоритмов рационального счета, то есть полуустно и, наконец, письменно, Учащиеся с большим интересом и увлечением взялись за работу. После всех подсчетов, сделанных группами, фронтально и индивидуально, учащиеся получили интересные результаты: на нахождение значений выражений с помощью калькулятора и с помощью приемов рационального счета было затрачено по 2 мин., а письменно- 4 мин.

Вывод сделали сами дети: полуустные вычисления с помощью приёмов  рационального счета  помогают на уроках математики быстро получать верные результаты при решении уравнений и задач, а также при нахождение числовых выражений.

Но самый важный вывод следующий: считать с помощью алгоритмов необходимо, интересно и полезно. Полуустные вычисления развивают математическую смекалку сообразительность, умственную деятельность человека.